Título del paquete: Compresión de lectura
Autor/a/es: Miriam Castillo Castillo
Lengua: Español
Fecha: 21.01.05
Nivel educativo: Primaria 6-12
Área curricular: Lenguas
Número total de actividades que integran el paquete: 11
Tipología y número de actividades (Asociaciones, rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, actividades de texto) Sopas de letras, actividades de texto,asociaciones
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.) Presentar información y evaluar conocimientos
ASPECTOS FUNCIONALES marca con una X | |||||
Eficacia (en la consecución de los objetivos) Facilidad de uso (y de instalación) Documentación (guía para el profesorado y alumnado) | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
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X | | | | ||
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS | |||||
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) Elementos multimedia (calidad, cantidad) Contenidos (grado de profundidad, organización) Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño) | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
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ASPECTOS PEDAGÓGICOS | |||||
Capacidad de motivación Adecuación al usuario/a | EXCELENTE | ALTA | CORRECTA | BAJA | |
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TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES: | |||||
q Memorización / evocación q Comprensión / interpretación q Comparación /relación q Análisis / síntesis q Cálculo | q Otras (especificar) | ||||
OBSERVACIONES | |||||
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos Este material me parece interesante para conocer la forma de escribir la fábula. La fábula sobre el viento y sol me gustaba mucho. Además es muy fácil para entender. Autora caracteriza que es la fábula. . Inconvenientes y limitaciones Pienso que hay mucho material para leer y quizás mejor es usar mas rompecabezas y dibujos relacionados con nuevas informaciones Aspectos a destacar... Pienso que se puede usar más que una fábula o fábula mas larga, para tener mas características de este genero literario. Se puede hablar sobre personajes de fábula. |
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